Các đại biểu chụp ảnh lưu niệm

Tiếp theo hội thảo tại Hà Nội, ngày 27.10, Hội thảo quốc tế “Các trường văn hóa nghệ thuật (ĐH VHNT) trong thế giới hội nhập” đã diễn ra tại TP.HCM với sự tham gia của các đại biểu đến từ các trường ĐH VH-NT của Nga, Ukraina, Belarus, Kazakhstan, Hàn Quốc và Việt Nam.

Tại đây, lãnh đạo các trường, các chuyên gia, giảng viên đã chia sẻ những mối quan tâm trong đào tạo nguồn lực VHNT, các công nghệ sẽ được sử dụng trong quá trình đào tạo; về khả năng hợp tác giữa các trường với nhau cũng như sự giúp đỡ thực tế có thể của Nga cho các trường ĐH VHNT của Việt Nam và chia sẻ những kinh nghiệm về mối quan hệ giữa nhà nước và văn hóa... Hội thảo đã dành 90% thời gian cho các báo cáo đến từ phía các nước bạn.

Thu hút du khách bằng những sự kiện văn hoá đặc trưng

Nói về các xu hướng đào tạo chuyên gia trong lĩnh vực đạo diễn chương trình sân khấu ở Nga, ông Komin S.M, Trưởng khoa Nhà hát và đạo diễn, Trưởng khoa Đạo diễn sân khấu, chương trình nhà hát và lễ hội thuộc Trường ĐH Tổng hợp VH-NT quốc gia Moskva cho rằng, nhà trường gắn giáo dục với văn hoá và du lịch rất chặt chẽ. Theo ông, phải giáo dục sinh viên trong việc muốn lôi kéo khách du lịch cần phải khai thác những sự kiện mang tính đặc trưng văn hóa dân tộc; hiện nhà trường cũng đang xây dựng chương trình du lịch gắn với các sự kiện chiến tranh, đặc biệt là thiết kế ra những chương trình du lịch mời được cả khách du lịch cùng tham gia để họ hứng thú khi tham quan du lịch tại thành phố này, đó được gọi là du lịch văn hóa với các buổi trình diễn lễ hội, sân khấu hóa, lễ hội hóa trang...

Ông cho biết, để vào học ở khoa này, sinh viên phải thi rất khó khăn để chọi với 7 sinh viên khác. Khi đậu vào, lại có những nguyên tắc học gắt gao khác: trong hai năm đầu học nhạc viện, tiếp đó hai năm sau học về đạo diễn, tổ chức sự kiện sân khấu. Trong quá trình đào tạo sinh viên được gắn với thực hành rất nhiều, như quan sát tìm hiểu, đi sâu vào thực tế, thiết kế các chương trình cụ thể... Ông cũng dẫn chứng sinh viên của mình tham gia nhiều chương trình đặc sắc trong các lễ hội hoành tráng của Nga bằng các hình ảnh phim tư liệu sinh động.

Bà Ivanova G.A, ĐH Tổng hợp VH-NT quốc gia Moskva đã nói về truyền thống và đổi mới trong việc đào tạo cán bộ thư viện trình độ cao ở Nga, theo bà, cấu trúc của chương trình đào tạo cán bộ thư viện gồm 5 lĩnh vực cơ động với 14 môn học cơ bản, như lý thuyết và lịch sử học, thư viện học, phục vụ thông tin thư viện... nhưng đó là những môn cơ bản có thể thay đổi trong quá trình học tập của sinh viên; còn mô hình giáo dục đổi mới ở trường ĐH gồm có tổ chức quá trình học tập, đào tạo, đổi mới trong quá trình giảng dạy sinh viên... Để sau khi đào tạo đòi hỏi sinh viên tốt nghiệp ra trường phải đạt được năng lực tổng hợp và chuyên môn nghề nghiệp vững vàng.

Các đại biểu cũng khá quan tâm về đào tạo hai ngành học thư viện và đạo diễn chương trình sân khấu ở các trường ĐH VHNT của Việt Nam, cụ thể là ở ĐH Văn hóa TP.HCM. GS.TS. Zhacova Liubov Sergeevna, ĐH Tổng hợp VHNT quốc gia Moskva thì băn khoăn về việc đào tạo thế hệ trẻ lĩnh vực VHNT trong dòng chảy của công nghệ thông tin. Bà nói “Các sinh viên của chúng ta khi tốt nghiệp ra trường có tham gia vào thị trường lao động và tạo nên những giá trị kinh tế, văn hóa từ những hoạt động VH-NT của mình?”. Bà cho rằng, lãnh đạo các trường ĐH VH-NT phải có năng lực chuyên nghiệp trong lĩnh vực đào tạo của mình, bà kêu gọi sự đầu tư cho việc phát triển cơ sở hạ tầng, hệ thống thư viện ở các trường.

Mối quan hệ giữa Nhà nước và văn hóa

Bàn về vấn đề này, theo Ths Nguyễn Thị Thu Thủy, ĐH Văn hóa TP.HCM, trong thời kỳ hội nhập thế giới, các trường ĐH VHNT Việt Nam cần phải có những chính sách đổi mới thích hợp và toàn diện. Đó là đổi mới về mô hình đào tạo; chiến lược đào tạo: đào tạo theo nhu cầu xã hội, đào tạo để phục vụ cộng đồng, để có nhiều ứng dụng vào cuộc sống; đổi mới về chương trình học thuật: cần hiện đại, cập nhật, giảm lý thuyết suông, tăng thực hành và khả năng ứng dụng; phương pháp đào tạo: tăng tính chủ động, tích cực của người học; ứng dụng các tiến bộ công nghệ thông tin trong dạy và học và đặc biệt là đẩy mạnh hợp tác quốc tế.

Cùng có chung quan điểm này, PGS. TS Giáo dục học, Kochenova L.A, Viện trưởng Viện hợp tác quốc tế, ĐH Tổng hợp VH-NT quốc gia Moskva cho rằng, hợp tác quốc tế chính là công cụ rất cần thiết và hiệu quả trong phát triển quan hệ với các đối tác chiến lược của các trường VH-NT. Hợp tác quốc tế và liên kết trong đào tạo để chia sẻ, học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau.

GS.TS Golovin Y.A, Hiệu trưởng ĐH Truyền thông đại chúng, ĐH Tổng hợp VH-NT quốc gia Moskva nhận định, xu thế toàn cầu hóa là xu thế chung của toàn thế giới trong tất cả các lĩnh vực, bởi toàn cầu hóa là sự liên kết tốt đẹp đảm bảo xóa đói giảm nghèo, nhất là nhiều nước đang gặp khó khăn về kinh tế.

Các chính sách văn hóa và giáo dục ở Nga; so sánh sự khác biệt giữa hệ thống giáo dục Nga và Trung Quốc; trao đổi văn hóa trong bối cảnh đối thoại văn hóa hay bàn về khả năng giao lưu văn hóa quốc tế trong lĩnh vực quản lý xã hội và văn hóa cũng được đại biểu các nước chia sẻ tại hội thảo lần này nhằm tìm ra những hướng đi chung, giúp nhau cùng phát triển.

Việc đào tạo ĐH VHNT đã trở thành một kênh thông tin hiệu quả, không chỉ phổ biến các giá trị văn hóa nghệ thuật đặc sắc của chính dân tộc mình, mà còn giới thiệu các giá trị văn hóa nghệ thuật của các nền văn hóa thế giới cho chính chủ nhân tương lai của thế giới. Bằng các hoạt động giảng dạy và học tập tri thức, kỹ năng, kỹ xảo các chuyên ngành VHNT, sinh viên được nhận thức, thấu hiểu các giá trị văn hóa do con người tạo ra, điều đó sẽ hóa giải sự khác biệt về văn hóa của các quốc gia dân tộc. Đó chính là điều kỳ diệu, sức mạnh mà các giá trị VHNT đem đến cho con người dù họ sinh ra ở đâu, nguồn gốc dân tộc và tôn giáo có thể khác nhau, ThS. Hoàng Hồng Hạnh, ĐH Văn Hóa TP.HCM đã nói về vai trò các trường VHNT trong việc giáo dục và duy trì các giá trị văn hóa dân tộc và nhân loại.

Kết luận hội thảo, PGS.TS Đào Mạnh Hùng, Phó vụ trưởng Vụ Đào tạo Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch Việt Nam cảm ơn các đại biểu đã có những báo cáo tâm huyết và quý báu góp phần thành công cho hội thảo. “Hội thảo lần này không chỉ mang ý nghĩa học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm lẫn nhau giữa các trường mà còn mở ra nhiều cơ hội hợp tác, hiểu biết nhau nhiều hơn cũng như thắt chặt thêm mối quan hệ giữa Việt Nam và các nước. Qua hội thảo này, chúng tôi thấy rằng Việt Nam có cùng con đường với các nước bạn trong đào tạo và phát triển VHNT. Dân tộc, sinh viên đang chờ đợi sự đào tạo của chúng ta – những người làm công tác VHNT...”.

Cùng ngày, Trường ĐH Văn hóa TP.HCM và ĐH Tổng hợp VH-NT quốc gia Moskva đã chính thức thành lập khoa Việt – Nga tại trường ĐH Văn hóa TP.HCM. Khoa Việt – Nga là kết quả của quá trình hợp tác gần 10 năm của hai trường. Việc thành lập khoa này đã mở ra một trang sử mới trong quan hệ hợp tác giữa hai trường nói riêng và các trường ĐH VHNT hai nước Việt - Nga nói chung.

Được biết, chiều ngày 31.10.2008, lãnh đạo UBND TP.HCM sẽ có buổi tiếp đoàn đại biểu các trường ĐH VH-NT các nước tham dự hội thảo lần này tại trụ sở của UBND TP, sau đó là buổi liên hoan và giao lưu VHNT Việt – Nga tại trường ĐH Văn hóa TP.HCM. Trong khuôn khổ chương trình còn có các hoạt động: Ra mắt Câu lạc bộ Hiệu trưởng các trường ĐH VHNT, gặp lãnh đạo và những người làm công tác VHNT tại Phan Thiết, Bình Thuận...

Theo VH